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Plan de acción tutorial y de orientación (PATiO)

 

El Plan de Acción Tutorial y de Orientación es el proyecto donde se definen las acciones que se llevarán a cabo para facilitar un seguimiento y orientación al alumnado.

 

Forman parte del PATiO:

  • La tutoría de inicio (1º y 2º curso)

  • La tutoría de especialidad (3º y 4º curso)

  • La tutoría de Prácticas Profesionales (4º curso)

  • La tutoría del Trabajo Fin de Grado (4º curso)

La EUSS entiende como tutoría "un proceso de carácter formativo, orientador e integral desarrollado por docentes con el fin de orientar al y a la estudiante en su proceso formativo".

 

Esta tutoría se basa en el acompañamiento del o de la estudiante por parte de un tutor o tutora desde que entra a la universidad hasta que está en condiciones de incorporarse al mundo profesional, fundamentalmente en aquellos momentos en los que ha de tomar decisiones.

 

Los objetivos del Plan de Acción Tutorial y de Orientación son:

  • Facilitar la integración del o de la estudiante en la universidad, implicando y motivando a tutores y tutoras como protagonistas y responsables de su formación.

  • Ayudar al alumnado a planificar el trabajo y rentabilizar el esfuerzo personal necesario para optimizar el rendimiento y el éxito académico.

  • Servir de guía para la detección y resolución de problemas relacionados con el aprendizaje.

  • Orientar al alumnado en la programación y proyección de su itinerario académico.

  • Reducir el abandono de los estudios.

  • Facilitar la maduración del proyecto personal y profesional del o de la estudiante.

Estudio de inserción laboral propio

 

La EUSS publica anualmente un Informe de Inserción Laboral en el que encuesta a las personas tituladas hace cinco años. Este estudio recoge datos de inserción y satisfacción y se complementa y valida con los resultados que publica la AQU cada tres años.

 

La última versión del informe (2021) encuesta las personas tituladas el curso 2014-2015 y muestra resultados muy satisfactorios pese a que las encuestas se llevaron a cabo durante el período enero-marzo de 2021 marcado por la crisis sanitaria de la COVID-19. 

Guías docentes