.jpg)
1. Missió
L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) impulsada i tutelada per la Fundació Rinaldi, és un centre docent d’ensenyament superior que ofereix estudis d’enginyeria, preferentment en la branca industrial.Mitjançant la docència, la recerca i la formació continuada, l’EUSS promou el desenvolupament integral dels joves i l’enriquiment del teixit industrial i cultural del nostre país, col·laborant així en la construcció d’un món més just i solidari.
Professors, estudiants i personal d’administració i serveis conformen una comunitat acadèmica que adopta l’estil de convivència i de relacions interpersonals propi del carisma salesià.
2. Visió
L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) es proposa d’assolir un ampli reconeixement acadèmic i social en l’àmbit català de les enginyeries de la branca industrial, mitjançant la transmissió dels coneixements i l’ajut al desenvolupament de les competències i les habilitats inherents a les diverses especialitats.3. Qualitat
Amb aquesta finalitat, i com element estratègic de la seva acció educativo-social, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià adoptarà un Sistema de Garantia Interna de la Qualitat (SGIQ) que asseguri als alumnes i demés grups de la comunitat acadèmica la plena satisfacció de les seves necessitats i expectatives.Com a centre universitari inclòs en el Registre de Centres Universitaris i Titulacions (RCUT), l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià desplegarà aquesta política de qualitat seguint les directrius i els protocols dissenyats per les diverses administracions públiques, i en especial de la ”Agencia Nacional de Evaluación y Certificación” (ANECA), de l’Agència per a la Qualitat dels Sistema Universitari de Catalunya (AQU) i de les Institucions Salesianes d’Educació Superior (IUS). Aquesta política es planifica i documenta en el pla estratègic plurianual.
El Sistema de Garantia Interna de Qualitat propi de l’Escola es refereix als aspectes indicats a continuació:
1. La política i els objectius de qualitat.
2. L’oferta formativa.
3. Els ensenyaments i els processos vinculats amb ells.
4. El personal acadèmic, investigador i d’administració i serveis.
5. Els recursos materials i els serveis generals.
6. Els resultats acadèmics, econòmics i del personal.
7. La informació.
2. L’oferta formativa.
3. Els ensenyaments i els processos vinculats amb ells.
4. El personal acadèmic, investigador i d’administració i serveis.
5. Els recursos materials i els serveis generals.
6. Els resultats acadèmics, econòmics i del personal.
7. La informació.
Els objectius de qualitat, tant els genèrics com els específics, l’Escola els fixa cada any en el pla operatiu anual on detalla el pla de treball, les línies d’actuació, els recursos, els responsables, els terminis, els indicadors de valoració i el calendari d’execució.
4. Compromís
El Patronat de la Fundació Rinaldi i l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià, desenvoluparan una Política de qualitat encaminada a implantar, desplegar, revisar, difondre i millorar un Sistema de garantia interna de la qualitat.Els eixos bàsics d’aquest Sistema seran els següents:
1. Establir els procediments necessaris per garantir la qualitat de la seva oferta de titulacions de grau i postgrau, oficials i pròpies, preferentment de l’àmbit industrial i d’acord amb les necessitats i expectatives dels grups interessats.
2. Desenvolupar un sistema d’admissió i matriculació d’acord amb les seves competències i els seus perfils.
3. Establir processos de qualitat en la pràctica docent del professorat i en el desplegament dels ensenyaments, segons les titulacions i els plans d’estudi i activitat docent del professorat.
4. Desenvolupar procediments d’orientació acadèmica i professional, i de seguiment de les pràctiques i dels treballs finals de titulació dels estudiants.
5. Disposar d’un sistema de gestió d’incidències, reclamacions i suggeriments adreçat als estudiants, que els permeti de manifestar el seu grau de satisfacció.
6. Retre comptes i garantir la deguda informació als grups d’interès en relació a la qualitat dels programes formatius, el desenvolupament dels ensenyaments, els resultats, els resultats econòmics, la política de personal, els recursos i els serveis en funcionament i els sistemes d’informació.
7. Establir processos de definició, selecció, formació i avaluació de la política de personal.
8. Establir processos que garanteixin la qualitat i la millora del recursos de l’Escola: selecció de proveïdors, gestió de compres, serveis de manteniment, etc.
9. Establir processos que permetin definir, planificar, avaluar i millorar tots i cadascun dels serveis de l’Escola. Disposar d’un programa de control i resolució d’incidències.
10. Disposar de sistemes d’anàlisi de resultats en relació amb els aprenentatges, la inserció laboral dels estudiants, els exercicis econòmics i el rendiment del personal.
11. Disposar de sistemes de comunicació, interns i externs, que afavoreixin la corresponsabilitat entre tots els grups d’interès.
2. Desenvolupar un sistema d’admissió i matriculació d’acord amb les seves competències i els seus perfils.
3. Establir processos de qualitat en la pràctica docent del professorat i en el desplegament dels ensenyaments, segons les titulacions i els plans d’estudi i activitat docent del professorat.
4. Desenvolupar procediments d’orientació acadèmica i professional, i de seguiment de les pràctiques i dels treballs finals de titulació dels estudiants.
5. Disposar d’un sistema de gestió d’incidències, reclamacions i suggeriments adreçat als estudiants, que els permeti de manifestar el seu grau de satisfacció.
6. Retre comptes i garantir la deguda informació als grups d’interès en relació a la qualitat dels programes formatius, el desenvolupament dels ensenyaments, els resultats, els resultats econòmics, la política de personal, els recursos i els serveis en funcionament i els sistemes d’informació.
7. Establir processos de definició, selecció, formació i avaluació de la política de personal.
8. Establir processos que garanteixin la qualitat i la millora del recursos de l’Escola: selecció de proveïdors, gestió de compres, serveis de manteniment, etc.
9. Establir processos que permetin definir, planificar, avaluar i millorar tots i cadascun dels serveis de l’Escola. Disposar d’un programa de control i resolució d’incidències.
10. Disposar de sistemes d’anàlisi de resultats en relació amb els aprenentatges, la inserció laboral dels estudiants, els exercicis econòmics i el rendiment del personal.
11. Disposar de sistemes de comunicació, interns i externs, que afavoreixin la corresponsabilitat entre tots els grups d’interès.
